¿Qué es un E - Portafolio?
Los portafolios digitales reciben diversas denominaciones, especialmente en la Red: E-portafolio, e-portafolio, Web-Folio, e-Folio y portafolio digital.
El portafolio digital es un conjunto de proyectos y documentos almacenados através de una serie de archivos. Es considerado una herramienta y una alternativa parala evaluación de los aprendizajes, en la que por medio de una serie de recursos digitales integra la tecnologÃa al currÃculo. De esta manera la información de profesores y estudiantes puede ser almacenada con facilidad, logrando que sus autores (Profesores y estudiantes), crean, seleccionen, organicen, editen y evalúen su propio trabajo.
Definición de E - Portafolio
Objetivos
Entre los principales objetivos se pueden señalar:
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Evaluar tanto el proceso como el producto.
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Motivar al estudiantado a reflexionar sobre su propio aprendizaje, participandoen el proceso de evaluación.
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Desarrollar destrezas colaborativas entre los estudiantes.
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Promover la capacidad de resolución de problemas.
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Estructurar las tareas de aprendizaje (Establecer lo que es obligatorio y lo quees opcional).
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Proveer a los profesores de información para ajustar los contenidos del curso alas necesidades de los estudiantes.
CaracterÃsticas
Los E - portafolios, contienen básicamente el mismo material que se puede tener en un portafolio tradicional. Sin embargo, son capturados, organizados, guardadosy presentados de manera electrónica. Un portafolio digital puede contener: fotografÃas digitales, imágenes escaneadas, archivos de texto, audio, video y/o combinaciones de estos formatos.
Al incorporar diversas tecnologÃas, el portafolio ya no está limitado a lsecuenciamiento y promueve la utilización de diversos medios de almacenamiento, que son mucho más manejables tales como: CD- ROM, pendrive, diskettes, sitios Web, entre otros.
Además, al almacenar los trabajados de manera electrónica, se posibilita y facilitala actualización y gestión del contenido.
Tipos
Existen tres tipos de portafolios según BullocK y Hawk (2000), los cuales son:
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Portafolio de procesos (Process Portfolio): Con este tipo de portafolio se plasma en un documento una secuencia de acontecimientos encaminada a la consecución de objetivos prefijados.
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Portafolio de productos (Product Portfolio): Con este tipo de portafolio se pretende analizar los resultados de una acción o acciones en este caso académicas. Incluye considerar tanto resultados positivos como negativos y se busca un análisi sglobal tomando en cuenta los objetivos, antes que la simple presentación de resultados plenamente exitosos.
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Portafolio de muestras (Showcase Portfolio): Es un escaparate en el que se recogen los mejores resultados de un proceso. Su objetivo es de marketing personal, es el tipo de portafolio que utilizan los artistas.
En el ámbito educativo, se puede ver que esta clasificación abarca de manera general, los diferentes tipos de portafolios que se utilizan. Asumiendo que un portafolio siempre es visto como un instrumento o herramienta de evaluación.
Sin embargo, en un sentido amplio y sin tomar en cuenta en este momento una tipologÃa de E - portafolios, se puede decir que dentro del contexto educativo, estos deben contener:
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Información relevante (datos personales, perfiles del aprendiz y del tutor, entre otros) acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje o autoaprendizaje.
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Trabajos producidos, borradores.
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Reflexiones y comentarios de los trabajos almacenados.
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Recursos de interés para aprendices (como facilitadores u otros compañeros con intereses similares).
Se sugiere que los portafolios deben ser sometidos a revisiones periódicas para mantenerlos al dÃa con respecto a la tecnologÃa, los formatos de intercambio y aprendizajes.
Ventajas
Entre sus principales ventajas podemos mencionar:
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El portafolio digital es de fácil almacenamiento, por lo que su espacio deja de ser fÃsico para pasar al mundo electrónico.
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Su distribución es fácil, económica y de reproducción inmediata, tanto para profesores como para estudiantes, dentro de la escuela o fuera de ella.
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Su elaboración es permanente, con posibilidad de reeditarse o ampliarse cuando se quiera.
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La forma de compartirlo es muy amplia, ya que se puede hacer llegar a cualquier persona aún en los lugares más alejados.
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La versatilidad de la paqueterÃa que existe en el mercado hoy en dÃa permite la elaboración y desarrollo de materiales escritos, en imágenes, por medio de audio y video.
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Las computadoras se han vuelto más accesibles, ya que se encuentran hoy en dÃa en bibliotecas, escuelas, cyber cafés, entre otros.
Desventajas
Entre sus principales desventajas podemos mencionar:
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El portafolio digital deberá formar parte de la cultura institucional para ser considerado como una herramienta valiosa.
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El nivel de alfabetización tecnológica no siempre es el idóneo, sobre todo entre profesores, más que en los estudiantes.
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Los docentes con poca experiencia en el uso y desarrollo del portafolio pueden considerarlo como algo demasiado complejo para ser llevado a cabo; el manejarlo en un formato digital puede ser considerado como algo engorroso, poco práctico, demandante y fuera del alcance de instituciones educativas públicas.
Elaboración del portafolio
Orientaciones generales para la elaboración del portafolio digital
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Entorno general:
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TÃtulo especÃfico y conciso del portafolio digital.
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Definir tema(s) o materia(s).
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Delimitar contenidos (Coherencia, secuencia, estructuración,...).
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Especificar tipo de audiencia (estudiante, docente, público en general).
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Especificar el lugar de elaboración.
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Tareas (indicar productos a lograrse).
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Determinar la participación de la audiencia - interactividad.
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Especificar los créditos (Si va a ser compartida o no).
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Entorno pedagógico:
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Definir objetivos instruccionales generales y especÃficos.
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Especificar los contenidos (coherencia con los objetivos, estructuración,pertinencia).
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Determinar las habilidades cognitivas a desarrollar.
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Especificar los Valores que se pretenden fomentar.
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Entorno técnico:
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Estructurar las páginas (Colores, tamaño y tipo de letra) tomando en cuenta eltipo de audiencia.
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Estandarizar colores y diseño..
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Pasos para la elaboración del portafolio digital
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Especificar los objetivos instruccionales (General, especÃficos).
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Caracterización de la audiencia a quien está dirigido (Docentes, estudiantes, público en general).
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Identificar el soporte digital por medio del cual se va a desarrollar.
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Elegir los materiales necesarios que contribuyan a contestar preguntas concernientes al ¿qué? ¿y ahora que?
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Identificar el tipo de conectividad del portafolio, ya sea a través del hipertexto, los diferentes tipos de enlaces, asà como el grado de interactividad de sus componentes.
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Ubicar el medio de presentación del portafolio, el cual puede ser a través de la www, o cualquier otro recurso de almacenamiento digital
Contenido particular
En mi caso particular, este E - Portafolio cuenta con el siguiente contenido:
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Inicio
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Portada del portafolio
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Autor
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Datos personales, sobre el autor
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Presentación
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A quien va dirigido
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Objetivos
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Introducción
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Publicaciones
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Temas a desarrollar - podria incluirse multimedias como videos y audios
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BibliografÃa
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Libros y urls
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Sitios de apoyo
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Programas o software que se ocuparon para el desarrollo del portafolio
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Conclusiones
Como puede observarse, este es el contenido básico con el cual cuenta este sitio web, el cual pueden comprobarlo navegando por las diferentes secciones, y observando su contenido.
